Langue : français (aussi offert en anglais)

Durée de l’atelier : 3 à 4 heures

Prix : 1 000,00 $

À la fin de l’atelier, chaque personne participante recevra un certificat de participation ainsi que 3 points de développement professionnel (DP) du PNCE, s’il y a lieu.

L’atelier Littératie physique inclusive aide les participant·e·s à comprendre l’importance du développement de la littératie physique pour toutes les personnes, peu importe leurs habiletés. L’atelier présente les principes de la conception universelle et démontre comment les intégrer dans différents types de programmes. Il permet aussi de développer des adaptations pour les activités afin de soutenir la participation de personnes ayant différents types de limitations, tout en favorisant une première expérience de qualité.

Objectifs d’apprentissage :

• Examiner les définitions de la littératie physique.

• Décrire les composantes de la littératie physique.

• Explorer l’équité et l’inclusion en lien avec la programmation en littératie physique.

• Définir le soutien positif au comportement.

• Décrire le rôle du soutien positif au comportement pour accompagner des participant·e·s aux habiletés variées.

• Discuter des principes de la conception universelle appliqués aux pratiques inclusives en littératie physique.

• Identifier des adaptations appropriées pour différents types de limitations, en s’appuyant sur les principes de conception universelle.